2016年10月13日，医疗器械学院的精密医疗器械教学团队开展教研活动，在506举行“PBL教学模式研讨暨集体备课”。精密医疗器械教学团队所有老师参加教研活动，还特邀了机电基础教学团队的朱培勤与倪军老师参研讨。
精密医疗器械本科教学团队是医疗器械学院5个“理实一体”本科教学团队之一。该团队以服务社会、教研相长、紧密结合行业为特色，负责主干课程的教学设计与实施、教学研究和教学改革等工作，与其它本科教学团队共同培养生物医学工程专业人才。
本次教研活动，程洪涛老师围绕“零件互换性与技术要求”相关内容，采用PBL教学模式。与会的老师热烈讨论了PBL教案教师版和学生版的教学设计方案。朱培勤老师根据自己长期教学经验和去德国研修体会，提出合理建议：为提高学生理解能力，表面粗糙度概念应该由“轴”到“孔”进行教学。朱根娣老师建议：为提高教学效果，应为学生提供必要的活页讲义，每个单元的“教学知识点”不宜太多。
此次教研活动之后，精密医疗器械教学团队的老师还将全面开展课程建设，协调传统教学手段和现代教育技术的应用，整合相关课程内容，不断提高团队教师的教学能力。
